Hufe Bioresonanz

Wie das Pferd, so der Huf – Teil 8

Dies ist der achte Teil zum Thema „Wie das Pferd, so der Huf“. Es ist sinnvoll, vorher Teil eins bis sieben zu lesen. Auf der Suche nach dem fehlenden Puzzleteil „Was nun“ fragt man sich, wenn man doch von Kopf bis Huf offenbar alles inklusive Wechselbeziehungen bedacht hat, Probleme jedoch weiterhin bestehen bleiben. Die Hufbearbeitung […]

Bewegung

Wie das Pferd, so der Huf – Teil 7

Dies ist der siebte Teil zum Thema „Wie das Pferd, so der Huf“. Es ist sinnvoll, vorher Teil eins bis sechs zu lesen. „Pferde sind Bewegungstiere.“ lernt der Pferdeinteressierte meist von Beginn an. So ist auch zu erklären, dass sich verschiedene auf Bewegung ausgelegte Haltungskonzepte immer größerer Zuwendung erfreuen. Doch im Falle von Krankheit sieht […]

Muskulatur und Stoffwechsel

Wie das Pferd, so der Huf – Teil 6

Dies ist der sechste Teil zum Thema „Wie das Pferd, so der Huf“. Es ist sinnvoll, vorher die Teile eins bis vier zu lesen. Immer wieder feste Muskulatur? „Das bringt doch alles nicht“ ist ein Satz, der schnell fällt, wenn sich muskuläre Festigkeiten trotz womöglich mehrfacher körpertherapeutischer Unterstützung nicht nachhaltig lösen lassen. Die Frage hierbei […]

Stoffwechsel

Wie das Pferd, so der Huf – Teil 5

Dies ist der fünfte Teil zum Thema „Wie das Pferd, so der Huf“. Es ist sinnvoll, vorher Teil eins bis vier zu lesen. „Du bist, was du isst.“ ist ein altbekannter Spruch, der sich auch auf unsere Pferde anwenden lässt und zwar insbesondere auf Huf, Körper und den Zusammenhang zwischen beiden. Dabei geht es nicht […]

ganzkörperliche Zusammenhänge

Drittes Ausbildungswochenende: ganzkörperliche Zusammenhänge

Am dritten Ausbildungswochenende des neuen Jahrgangs wurden mit der bereits an Kadaverhufen erworbenen Schneidekompetenz die Hufe unserer Pferde bearbeitet. Zunächst ging es darum, ganzkörperliche Zusammenhänge zu erkennen und zu interpretieren. Dies ist wichtig, um zu verstehen, wie wechselseitige Beeinflussungen von vielschichtigen Körpergeschehen stattfinden – und was wir warum wie an den Hufen wieder finden. So […]

Mobile Pferdeosteopathie

Wie das Pferd, so der Huf -Teil 4

Dies ist der vierte Teil zum Thema „Wie das Pferd, so der Huf“. Es ist sinnvoll, vorher Teile eins bis drei zu lesen. Huf und Körperhaltung So wie das Pferd steht und sich bewegt, wächst entsprechend auch sein Huf. Nimmt es eine Kompensationshaltung ein, um eine bestimmte Struktur zu schonen, zeigt sich dies je nach […]

Hufe Körper

Wie das Pferd, so der Huf – Teil 3

Dies ist der dritte Teil zum Thema „Wie das Pferd, so der Huf“. Es ist sinnvoll, vorher Teil eins und zwei zu lesen. Immer wieder schiefe Hufe? Wenn Hufe bereits über eine längere Zeit im Sinne der Gleichstellung korrigiert wurden, aber dennoch immer wieder schief wachsen, macht sich nicht selten eine gewisse Ernüchterung oder sogar […]

Pferd und Huf 2

Wie das Pferd, so der Huf – Teil 2

Dies ist der zweite Teil zum Thema „Wie das Pferd, so der Huf“. Der erste Teil findet sich hier. Der Huf und der Körper Wenn die Hufe eines Pferdes trotz regelmäßiger Korrektur immer wieder schief wachsen, heißt es schnell: „Das Pferd braucht das wohl so.“. Schließlich, so könnte man weiter argumentieren, gibt es ja einen […]

Pferd und Huf

Wie das Pferd, so der Huf – Teil 1

Das Pferd und der Huf Während die meisten Pferdemenschen den Spruch „Ohne Huf kein Pferd“ zumindest irgendwann einmal gehört haben, ist das Bewusstsein für die Zusammenhänge zwischen dem Rest des Pferdekörpers und dem Huf oft erstaunlich gering. Dabei ist die Art und Weise, wie ein Pferd seinen Körper nutzt, d.h. wie es sich bewegt, entscheidend […]

Was lernen unsere Pferdeosteopathen? Teil 1: Anatomie

Unsere Ausbildung in integrativer Pferdeosteopathie besteht aus vier Grundpfeilern: der Anatomie, den osteopathischen Konzepten und Techniken, dem Fühlen und dem Wissen rund ums Pferd. Heute soll es um den ersten Grundpfeiler gehen, die Anatomie. Ana-to-gähn…? Der ein oder andere gähnt jetzt vielleicht, denn Anatomie klingt für viele ungefähr so interessant wie das Fach Geschichte in […]